Tài nguyên

Thời gian

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

  • (hoaxuan93)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của trường tiểu học Sơn Định

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Giáo án cả năm

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sưu tầm
    Người gửi: Minh Xuân
    Ngày gửi: 11h:51' 20-06-2019
    Dung lượng: 282.0 KB
    Số lượt tải: 202
    Số lượt thích: 0 người
    Lắp ghép mô hình tự chọn (Tiết 3)
    I. MỤC TIÊU:
    - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
    - Lắp ghép được 1 mô hình tự chọn. Mô hình tương đối chắc chắn, sử dụng được.
    II. CHUẨN BỊ: Bộ lắp ghép.
    III. CÁC HĐ DẠY- HỌC:

    TG
    GV
    HS
    
    1’
    3’


    24’
    1. Ổn định tổ chức:
    2. Kiểm tra bài cũ:
    Yêu cầu các nhóm HS kiểm tra chéo bộ lắp ghép.
    3. Bài mới:
    Giới thiệu bài:
    Hoạt động 1:
    Chọn mô hình lắp ghép.
    - Tổ chức cho hs tự chọn mô hình lắp ghép:
    - Gợi ý cho hs bằng một số mô hình sáng tạo GV sưu tầm được
    







    - Cá nhân chọn.

    - Kết hợp quan sát mô hình sgk hoặc hs tự sưu tầm mô hình.
    
    
    - Nêu mô hình tự chọn.
    - Lần lượt học sinh nêu.
    
    
    Hoạt động 2:
    Chọn chi tiết lắp cho mô hình:
    
    - HS tự chọn.
    
    




    3’



    1’
    - Nêu các chi tiết em lắp cho mô hình tự chọn?
    Hoạt đông 3: Thực hành.
    - Yêu cầu HS thực hành nhóm.
    - NX, đánh giá chung
    4. Củng cố:
    - Nhận xét tiết học. Khen ngợi những nhóm HS có mô hình hay, sáng tạo.
    5. Dặn dò:
    - Xếp các chi tiết vào bộ lắp ghép cần thận, đúng vị trí.
    - Nhiều học sinh nêu.


    - Thực hành.
    
    Rút kinh nghiệm:
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓