KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TỰ NHIÊN & XÃ HỘI
MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN
I. Mục tiêu:
-Nhận dạng và nói tên được một số cây sống trên cạn.
- Nêu được lợi ích của những loài cây đó.
- Hình thành và rèn luyện kĩ năng quan sát, mô tả.
- Ham thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Anh minh họa trong SGK trang 52, 53. Bút dạ bảng, giấy A3, phấn màu. Một số tranh, ảnh (HS sưu tầm).
- HS: SGK.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’
4’







1’

8’





















12’



















































10’












4’



1. Khởi động:
2. Bài cũ: Cây sống ở đâu?
- Cây có thể trồng được ở những đâu?
- Giới thiệu tên cây.
- Nơi sống của loài cây đó.
- Mô tả qua cho các bạn về đặc điểm của loại cây đó.
- GV nhận xét
3. Bài mới:
Giới thiệu:Một số loài cây sống trên cạn.
(Hoạt động 1: Kể tên các loài cây sống trên cạn.
MT: Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét và mô tả.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên một số loài cây sống trên cạn mà các em biết và mô tả sơ qua về chúng theo các nội dung sau:
+ Tên cây.
+ Thân, cành, lá, hoa của cây.
+ Rễ của cây có gì đặc biệt và có vai trò gì?


- Yêu cầu 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày.









(Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
MT: Nhận biết một số loại cây sống trên cạn và ích lợi của chúng.
- Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi ích của các loại cây đó.
- Yêu cầu các nhóm trình bày.


+ Hình 1


+ Hình 2:



+ Hình 3:


+ Hình 4:


+ Hình 5:



+ Hình 6:


+ Hình 7:





- Hỏi: Trong tất cả các cây các em vừa nói, cây nào thuộc:
+ Loại cây ăn quả?

+ Loại cây lương thực, thực phẩm.
+ Loại cây cho bóng mát.
- Bổ sung: Ngoài 3 lợi ích trên, các cây trên cạn còn có nhiều lợi ích khác nữa. Tìm cho cô các cây trên cạn thuộc:
+ Loại cây lấy gỗ?

+ Loại cây làm thuốc?

GV chốt kiến thức: Có rất nhiều loài cây trên cạn thuộc các loài cây khác nhau, tùy thuộc vào lợi ích của chúng. Các loài cây đó được dùng để cung cấp thực phẩm cho con người, động vật, làm thuốc…
(Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm đúng loại cây
MT: Nhận biết được loài cây sống trên cạn.
GV phổ biến luật chơi:
- GV sẽ phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy vẽ sẵn 1 cây. Trong nhụy cây sẽ ghi tên chung của tất cả các loại cây cần tìm. Nhiệm vụ của mỗi nhóm: Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào.
-Yêu cầu các nhóm HS trình bày kết quả.


- GV nhận xét
4. Củng cố– Dặn dò:
Kể tên một số loại cây sống trên cạn và nói ích lợi của chúng.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Một số loài cây sống dưới nước.
- Hát

- HS trả lời.
- HS trả lời.


- Bạn nhận xét


-Lắng nghe.






- HS thảo luận
- Hình thức thảo luận: Nhóm thảo luận, lần lượt từng thành viên ghi loài cây mà mình biết vào giấy.
- 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày ý kiến thảo luận. Ví dụ:
+ Cây cam.
+ Thân màu nâu, có nhiều cành. Lá cam nhỏ, màu xanh. Hoa cam màu trắng, sau ra quả.
+ Rễ cam ở sâu dưới lòng đất, có vai trò hút nước cho cây.



-